Les thèmes suivants sont abordés en fonction des conditions pratiques, de l’actualité, de l’intérêt des élèves et de l’avancement de leurs apprentissages

Contacts et relations avec la société, le monde du travail et de l’industrie

• Visites stations d’épuration, site de biométhanisation, centrale hydroélectrique…
• Participation à des initiatives extérieures (conférence sur l’eau, journée d’accueil des rhéto, visites d’expositions temporaires, musées des sciences naturelles, printemps des sciences…).

Confection d’un herbier de plantes herbacées sauvages

• Se familiariser avec le monde végétal, l’écologie des plantes et leur utilité pour l’homme.

Stage d’écologie Vallée du Viroin, de la Lesse, Mirwart

• Immersion dans un autre milieu, occasion de déceler et de mettre en valeur d’autres aspects des élèves, se connaître et se découvrir autrement.

Laboratoires

• Chaque thème fait l’objet d’une ou deux séance(s) de quatre heures. Travail sur la perception, la compréhension des enjeux et des consignes, le travail d’équipe, l’autonomie, la débrouillardise, la réflexion, la présentation des résultats, la capacité de résoudre des défis, des problèmes, la manipulation et la maîtrise des notions scientifiques dans des situations concrètes.
• Les laboratoires de 5ème : Notions élémentaires de sécurité et de pratique de laboratoire, Calcul de l’incertitude et utilisation de la verrerie, L’utilisation de la balance, Préparation de solutions par pesée, Préparation de solutions par dilution, Botanique (rappels, recherches et déterminations), Exercices de chimie et problèmes de stœchiométrie, Les dosages (titrages) vinaigre, aspirine, SO2 dans le vin blanc, Mesure de la solubilité d’un sel en fonction de la T°, Pédologie, les constituants du sol ; les colloïdes argilo-humiques, Le triangle des textures, Mesure du pH d’un sol par colorimétrie, Mesure du pH d’un sol par potentiométrie, Mesure du pouvoir tampon d’un sol, Mesure du besoin en chaux d’un sol, Dosage des carbonates du sol, Dosage des chlorures du sol, Détermination du besoin en chaux d’un sol, Mesure du pouvoir respiratoire d’un sol, Osmose et dialyse, Chromatographie sur papier des pigments foliaires, Fermentation des levures, Tests statistiques, Manipulation du logiciel Excel pour le traitement des résultats des labos.
• Les laboratoires de 6ème :
Mesure de la pollution des eaux : Dosage de l’oxygène dissous, Mesure de la DBO, Mesure de l’indice biotique, Mesure de la dureté totale et calcique, Mesure du TAP et TAC, Dosage des chlorures, Dosage des hydrogénocarbonates, Dosage des phosphates, Dosage des sulfates.